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公平,我的,的人,不是,自己的

提問: 向“貫之”請教：一個人一直走“倒霉字”的原因 ？ 問題補充: 記得上小學三年級時，學校突然接到上邊一個政策。小學生要提高體質，要加餐！要在AM第二節課與第三節課之間的大休息時間加一頓“牛奶+維生素面包”。我樂了！ 我最愛吃維生素面包了！ 牛奶喝不喝倒不是那么重要對于我來說。沒幾天，我哭了！ 這是為什么呀！一個小組四個人，一個面包分四塊！由于我的座位在外邊，每次第一塊總是分到我！分面包的小組長從不知道面包芯和面包皮，應該換一換，不要坐在外邊的同學永遠每天只吃到挨著面包皮，只有一面是面包芯的命運！我和分面包的小組長商談：能不能今天把你手里的面包芯和我的面包皮換一換。小組長有私心了！——“不行！分到你手里是哪塊就是哪塊！”我急了！“那你也不能總吃芯，我總吃皮吧？”——“我是組長！聽我的！你只有服從！”好！你讓我吃不到芯，我也讓你沒芯可吃！我只用兩個手指頭，就把小組長的面包芯給抓爛了！真解氣！但，這只是一時的解氣！當我要求再給我倒一杯牛奶，但是被拒絕了！我一氣之下，抓住盛奶的鐵壺，往地上一蹲！太解氣了！ 牛奶壺讓我給蹲漏了！ 地上白茫茫一片！誰也別想喝了！小組長一嚷嚷，大隊委參與進來了！——“走，告老師去！”——“對！向班主任打報告！”中午，班主任，不問青紅皂白，把我給扣下了，不讓我吃中午飯！那會兒子，學校、家里也沒有安電話。我父親是左等我右等我回來吃中午飯，也等不來我！看著班主任吃“紅燒帶魚”就米飯，弄得滿屋子都是帶魚味，我心里那個不平衡喲！——“公平！”—— “老師，這件事，我哪錯了？為什么在這件事上不體現一下公平？”為什么吃面包芯的人這一學期要不換座位，永遠吃面包芯？！繼而吃面包皮的人永遠吃面包皮？！為什么分牛奶的小組長們，可以多分一杯牛奶？我們只能喝到一杯？他們為什么又能吃面包芯又能喝兩杯奶？要知道，面包皮很硬，需要更多的一杯奶來助消化啊！老師！為何要把我扣下？！父親下午1點30，快上課時，趕過來了。對老師的處理方式非常地難過！這個時候，滿屋子仍然飄滿了“紅燒帶魚”的味道！這個味道，讓我記一輩子！那么惡心！那么惡心的味道！打那天之后，我再也沒有喝過加餐的牛奶也沒有吃到加餐的維生素面包。因為，父親給掐了.......----------------------------------------請問： 是我錯了嗎？ 要求公平也錯了嗎？2010-09-29 15:36 提高懸賞5分 医师解答: 此答案由投票選出公平不是等來的！等待公平的人往往是弱者！要么由你來主持公正，要么你想辦法不公正。我的選擇是我用我的辦法達到我自己的滿意，我滿意了就是我的公平！或者我做到基本的公平，但是我想要的不是表現公平的東西，而是做給大家看，大家需要公平，而我需要名望和權利！各取所需也是一種公平！善于等待公平的人基本上不會成為社會的富裕階層！分配永遠是爭奪的，等來的不是別人不要的就是最底層的！